Vision
Chez Maya Universe Academy, nous soutenons le droit de tous à bénéficier d'une éducation de qualité. Au Népal, le système éducatif public souffre de lacunes importantes, tandis que l'éducation privée reste inaccessible aux enfants des familles les plus vulnérables. Cette réalité perpétue les inégalités sociales et économiques présentes dans la société népalaise. Depuis 2011, dans une quête d'une éducation plus équitable, Maya Universe Academy s'est engagée à instaurer un modèle éducatif privé, gratuit et novateur, qui encourage activement le développement des talents et des aptitudes de chaque enfant.
CONSTAT
Les communautés népalaises établies depuis des générations dans les zones rurales du pays possèdent des compétences traditionnelles qui ne répondent pas aux exigences du marché du travail moderne. Elles sont dans l'incapacité d'offrir à leurs enfants autre chose qu'une éducation dispensée par les écoles publiques. Par conséquent, les écoles publiques bénéficient d'un monopole, mais les résultats sont alarmants : 76 % de leurs élèves échouent aux examens nationaux de seconde, contre seulement 10 % dans les écoles privées. La réalité pour la plupart des jeunes qui quittent l'école sans diplôme est souvent de se résoudre à partir travailler dans les pays du Golfe, dans des conditions indignes, laissant derrière eux leur famille et contribuant malgré eux à l'appauvrissement économique du pays.
Les villages sont principalement habités par des femmes, des enfants et des personnes âgées. Par conséquent, la main-d'œuvre disponible pour travailler dans les champs est réduite de près de moitié, ce qui entraîne une pénurie de biens de première nécessité. Les femmes assument l'entière responsabilité de la vie quotidienne, et de nombreux enfants sont contraints d'abandonner l'école afin d'aider leurs familles à maintenir leurs exploitations agricoles.
MISSION
Maya Universe Academy a été fondée en 2011 par des jeunes déterminés à réformer le système éducatif au Népal. Par ses investissements dans l’entreprenariat social et à l’aide d’un programme scolaire inclusif, notre chaîne d’écoles privées donne accès à une éducation de qualité aux jeunes des régions reculées du Népal. Les parents et familles de nos élèves s’investissent dans le développement social de l’école : deux jours par mois, ils travaillent au profit de l’école et de ses élèves, plutôt que de payer des frais de scolarité. Ils apportent à Maya leurs talents et connaissances respectifs. Au cours de ces journées, ils construisent des salles de classe, cultivent les terres agricoles et s'occupent de l’élevage des animaux. Ainsi, nous entretenons un lien fort avec les communautés locales existantes dont le bien-être nous est essentiel.
L'origine de Maya et ses objectifs pour le futur
Maya a été fondée par trois jeunes amis : Manjil, originaire du Népal, Yoon, de Corée du Sud, et Ian, des Etats-Unis. Dès sa conception, le groupe d’écoles a été porté par des professeurs et volontaires des communautés locales ainsi que par un nombre croissant de volontaires internationaux. Le socle d’employés népalais travaille en tandem avec le réseau international de l’école. Une grande diversité d’individus et d’équipes internationales sont impliqués dans le développement de l’école. Des équipes sont actives aux Pays-Bas, en France, en Allemagne, en Espagne, aux Etats-Unis et en Corée du Sud. Maya Universe Academy préserve son indépendance et sa liberté de choix en tant qu’organisation et génère ses revenus par l'entrepreneuriat social. En complément, Maya Universe Academy Népal reçoit un soutien financier de la part de particuliers et fondations qui apprécient et souhaitent encourager ses valeurs et méthodes de travail.
Nous croyons qu’un changement social positif et durable se doit d’être un processus lent et continu. Pour cette raison, nos élèves font partie intégrante de l’école et restent « Mayans » tout au long de leurs vies. Nous sommes toujours très impliqués dans les parcours des premiers étudiants à avoir obtenu leur diplôme. Nous les soutenons au cours de leurs études supérieures et dans leurs choix de vie. Chacun à leur façon, ils ont à cœur d’impacter positivement le monde qui les entoure. Certains se dirigent vers des carrières politiques, de droit, d'ingénierie ou de management, tandis que d’autres souhaitent partager avec le monde les histoires puissantes qu’ils ont à raconter à travers le cinéma ou la littérature. D’autres enfin souhaitent dédier leur futur à soutenir l’agriculture locale ou aux écoles de Maya et enseigner aux prochaines générations d’élèves. Au long terme, aux côtés de nos jeunes Mayans aux ambitions novatrices et subversives, l’objectif final serait de créer de nombreuses branches de Maya afin d’offrir l’accès à un enseignement de qualité à de nombreuses régions reculées du monde.